Tendo em vista o desgaste emocional – decorrente da pressão de prazos a serem cumpridos e também devido às exigências de formalidade da escrita – sofrido por alunos de graduação e pós-graduação quando da confecção de seus trabalhos acadêmicos, quer seja de conclusão de curso (TCC), quer seja da escrita de dissertação ou tese, criamos um grupo psicoterapêutico para dar apoio tanto do ponto de vista psicológico quanto do ponto de vista da técnica da escrita.
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O intuito do grupo é, primeiramente, oferecer encontros semanais que instrumentalizem o grupo nas necessidades prementes de escrita. Em segundo lugar, e não menos importante, é coletar dados e resultados dos encontros para que possamos ampliar as pesquisas nesse campo, uma vez que existem poucos trabalhos realizados nessa área de atuação. Países considerados do primeiro mundo, tal como o Canadá, oferecem esse tipo de apoio aos alunos de forma institucionalizada, dentro das próprias universidades.
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É bastante expressivo o número de pessoas que adoecem ou desistem dos compromissos da vida universitária em função das exigências que lhes são imputadas. Embora não haja um levantamento estatístico a esse respeito, professores constatam com relativa frequência a dificuldade de escrita de seus alunos, e os alunos, quando não sentem na própria pele a existência do problema, constatam nos colegas de curso o drama de se chegar ao final de um ciclo universitário que depende da apresentação de um trabalho escrito. A inibição para a escrita se instala pelos mais diferentes motivos, e, uma vez instalada, pode-se estender por períodos que extrapolam os compromissos, interferindo na vida pessoal de modo a afetar o trabalho, os relacionamentos familiares ou amorosos, e o bem-estar pessoal.
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O grupo psicoterapêutico é orientado pela psicóloga e psicanalista Rosangela Huang, fundadora e diretora de A casa do Ser - Instituto de Psicologia, e pela Doutora em Letras Marta Aguiar, orientadora e professora de escrita acadêmica, com especialidade em modelos de escrita dissertativa.
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A percepção da necessidade de formação de um grupo psicoterapêutico veio da experiência das aulas de língua portuguesa, de escrita acadêmica e de metodologia científica, além das orientações feitas para a escrita de trabalhos de grau. Foram vários anos auxiliando os estudantes para que conseguissem ultrapassar as limitações que encontravam, e durante esse tempo foi possível constatar que, além das dificuldades técnicas da própria escrita, há também dificuldades emocionais que afetam psiquicamente os alunos, que produzem inibição ou travamento no processo de escrita, causando-lhes grande sofrimento. Muitas dessas dificuldades decorrem da defasagem do ensino/aprendizado ou de condições socioeconômicas pouco favoráveis dos estudantes; mas pessoas com formação escolar de qualidade e/ou com condição socioeconômica satisfatória têm apresentado também um refreamento da escrita frente às exigências da produção acadêmica.
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Os interessados deverão enviar um e-mail para a info@acasadoser.com, contando, em poucas palavras, que problemas estão enfrentando no processo de escrita; o nome do projeto/pesquisa; em que área ele está sendo desenvolvido; e qual o prazo de entrega. As partes já escritas, se houver, podem ser anexadas em arquivos pdf (opcional), independentemente do grau de organização.
Os critérios de seleção levarão em consideração a gravidade do problema relatado para o desenvolvimento ou finalização do trabalho. Os prazos de entrega também serão considerados.
Pré-requisito: ter disposição e responsabilidade de frequentar o grupo na maioria de seus encontros, entendendo que a dinâmica proposta, para alcançar eficiência nos resultados, depende da presença regular e do comprometimento de todos.​
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Programa: 10 encontros que acontecerão toda quarta-feira, às 18:30
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